LA AZOTEA AZUL

La Fundación El Gancho Infantil y el Hospital Virgen del Rocío de Sevilla han firmado un convenio de colaboración para la construcción y el mantenimiento de La Azotea Azul, un espacio lúdico-terapéutico ubicado en la azotea de la segunda planta del Hospital Infantil. Esta nueva zona al aire libre recreativa podrá ser usada por los más de 4.000 niños, procedentes de toda Andalucía, que cada año ingresan en este centro, y muchos de ellos durante media y larga estancia. El proyecto contará con una gran carpa con escenario, un pequeño estanque de agua, merendero, zona para disfrazarse, sala multisensorial y jardín.

En nuestra clase queremos poner nuestro granito de arena comprando las pulseras que los voluntarios de la Azotea Azul distribuyen. ¡Ojalá podamos ver este proyecto hecho realidad muy pronto!

SÍLABAS TRABADAS

En el aprendizaje de la lectoescritura, una de las dificultades a la que se enfrentan los alumnos son las sílabas trabadas. Para que los alumnos se familiaricen con su uso, hemos elaborado una serie de listas de palabras que incluyen las sílabas BL-, BR-, CL-, CR-, FL-, FR-, GL-, GR-, DR-  y con letras de goma eva deben formar las palabras de la lista. Es un recurso muy motivador por ser un recurso manipulativo y que se puede desarrollar tanto a nivel individual como en parejas. 

TANGRAM

Una de las actividades favoritas de mi clase cuando realizamos talleres de matemáticas es el tangram. El tangram es un juego chino muy antiguo que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas. El uso del tangram tiene muchos beneficios: mejora la concentración, fomenta la creatividad, desarrolla la capacidad analítica y las habilidades matemáticas ...

Las plantillas de las figuras que utilizamos en clase son de www.orientaciónandujar.es

Podéis descargarlas gratuitamente pinchando en el link.

COMPOUND WORDS

Aprendemos a construir palabras compuestas en inglés utilizando diferentes recursos. Cuando utilizamos juegos, los alumnos demuestran una actitud más positiva ante el aprendizaje, se sienten más motivados y además las clases son más divertidas y amenas. A mis alumnos les encantan los puzles, y en esta ocasión contamos con uma colección de piezas que debemos emparejar para formar palabras compuestas. Al ir acompañadas del dibujo, les resulta mucho más fácil formar las palabras, así que es perfecto para los más pequeños, que aún están iniciándose en la lectoescritura.  

DIPLOMAS DE FIN DE CURSO

Se acerca el final de curso. ¿Tenéis algo preparado para el último día de clase? Nosotros despediremos a nuestros alumnos con estos diplomas tan chulos de www.imageneseducativas.com. En su web podéis encontrar una amplia gama de diplomas no solo para finalizar el curso, sino también para premiar valores y destrezas. Lo mejor de todo es que son editables, por lo que puedes personalizarlos a tu gusto.

ELABORANDO MENÚS

Como tarea final del tema de la alimentación, nuestros alumnos han elaborado sus propios menús de comida saludable, utilizando todo tipo de materiales. 

ACTIVIDADES CON SPAGHETTI STRINGS

En el banco de actividades que tenemos en clase, una de las preferidas de mis alumnos para repasar el vocabulario de inglés son las actividades con spaghetti strings. Consisten simplemente en relacionar la palabra con el dibujo, utilizando hilos de plástico. El hecho de tener que manipular en vez de usar el lápiz hace que la actividad sea más atractiva para ellos y se sientan más motivados para repasar el vocabulario.

TRANSPORTES

En Ciencias Sociales estamos trabajando el tema de los medios de transporte. Esta asignatura es bilingüe, así que lo primero que presentamos es el vocabulario relacionado con los transportes.  Para empezar, hemos hecho una encuesta para saber cómo vienen nuestros alumnos al cole, y con los resultados hemos realizado un gráfico entre todos. 

Para practicar la destreza de reading hemos jugado a etiquetar fotos de transportes. Debían coger un letrero al azar y buscar su correspondiente imagen. Al principio usamos imágenes que llevan ya el nombre, para que se familiaricen con el vocabulario. Una vez que ya han aprendido a reconocer las palabras, usamos imágenes solamente.

Como actividad final, y para repasar el vocabulario, utilizamos las letras de scrabble para formar los nombres de todos los transportes que hemos aprendido. Me gusta realizar esta actividad en parejas porque se fomenta el trabajo cooperativo, y ellos se sienten más seguros, sin miedo a poder equivocarse.

TODO SOBRE MÍ

https://www.teacherspayteachers.com/Product/Todo-sobre-mi-All-about-me-Spanish-2008294

https://www.teacherspayteachers.com/Product/All-About-Me-in-Spanish-Writing-Activity-Todo-Sobre-Mi-3215696

https://www.teacherspayteachers.com/FreeDownload/Corona-Todo-sobre-mi-1364881

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https://www.teacherspayteachers.com/Product/FREE-All-About-Me-Activity-Worksheet-Template-Zip-A-Dee-Doo-Dah-Designs-2932320

https://www.teacherspayteachers.com/Product/First-Day-of-School-All-About-Me-279265

https://www.tes.com/teaching-resource/all-about-me-bunting-worksheet-11198166

SELLOS PARA NIÑOS

Última semana de exámenes y toca corregir. Cuando la nota va acompañada de un sellito les hace más ilusión, así que manos a la obra. La mayoría de los sellos que he ido comprando son de amazon, donde podéis encontrar una gran variedad. Los que aparecen en la imagen que son tipo lápiz son de IKEA. 

                          

Existen además algunas páginas web que venden sellos personalizados. Una de las que más me gusta por la relación calidad- precios es www.sellos24horas.com. Tienen una gran variedad de sellos, y puedes personalizar el tuyo con tu nombre o incluso añadiendo una imagen diseñada por ti.

Otra propuesta para sellos personalizados es www.howniceproject.com

Pero los que realmente me enamoran son los de www.mamagalapaga.com, que aunque no son baratos, hay que decir que ¡¡¡¡son preciosos!!!!

PRACTICAMOS LAS RESTAS CON LOS FILE FOLDER GAMES

En otra ocasión ya os presenté este tipo de recurso como parte de mi banco de actividades para los alumnos que acaban pronto. En este caso os muestro dos de las carpetas dedicadas al área de matemáticas para practicar las restas. Ambas actividades consisten en realizar las operaciones y buscar la pieza donde aparece el resultado. 

TALLER DE MATEMÁTICAS: CONTAMOS DEL 1 AL 10

Ahora que se acerca el final del curso y dedicamos los últimos días a repasar lo aprendido, os propongo algunos juegos para practicar el conteo y la relación número-canttidad.

La primera actividad consiste en un conjunto de cartas donde aparecen personajes de dibujos animados, en las que debemos  señalar  con una pinza la respuesta correcta de los tres números que aparecen en cada tarjeta. Las tarjetas podéis descargalas del blog de la seño Sara .

                        

En el siguiente juego, tenemos una baraja de fichas con números y dibujos de dedos que representan una cantidad del 1 al 10. Ponemos las cartas bocabajo, y elegimos una. Representamos con cubitos de hielo el número que aparece en la tarjeta.

La tercera actividad es la colmena de los números.. Esta vez practicamos los números del 1 al 12. Tiramos los dos dados y ponemos en la colmena el número de abejitas correspondiente. Este recurso podéis descargarlo en el blog la de maestra Laura.

                      

                        

CLASIFICANDO COLORES

Hoy jugamos a clasificar colores usando la máquina expendedora de chicles. Es una actividad que le encanta a mi hijo, no solo por estar jugando con chicles, sino por el factor sorpresa de girar la rueda y averiguar qué color saldrá. Además  de trabajar los colores,  se practica el conteo, los conceptos más y menos e incluso se pueden sumar bolas  de varios colores. Esta máquina, que en un principio adquirí simplemente porque era una hucha, ha acabado siendo un recurso fantástico. En clase tengo una igual donde he sustituido las bolas de chicle por bolas de bingo,  y la utilizo para preguntar aleatoriamente, pues cada alumno tiene asignado un número .

                      

 

PLANTAS

En el cole estamos haciendo un proyecto sobre las plantas, así que nos hemos decidido a plantar alguna en casa para aprender a cuidarlas y observar su crecimiento. 

Hemos comprado un  kit de césped con forma de cabeza y un kit que contiene todo lo necesario para plantar girasoles: semillas, maceta, tierra...  Seguimos paso a paso todas las instrucciones y los dejamos al sol. Los girasoles deben recibir luz directa del sol y se riegan cada cuatro días. Nuestra cabeza de césped tiene un proceso diferente, porque está unida mediante un cordón a un recipiente con agua. Lo único que necesita es luz del sol y que ese recipiente esté siempre lleno para que el césped reciba el agua a través del cordón. 

Después de tres semanas, nuestras plantas están así. Cuando el girasol alcance los 15 cms lo tendremos que transplantar para que crezca mejor. Hasta los 2-3 meses no florecerá, así que aún nos falta bastante para ver un girasol de verdad.