DINOSAURIOS

Para los amantes de los dinosaurios, os recomiendo dos libros de la editorial Susaeta que adquirí hace poco, además por muy buen precio. Los dos son libros de actividades dirigidos a alumnos de infantil, y resultan geniales para trabajar la motricidad fina, los colores, las formas y los tamaños. 
El primero es un libro de colorear de 20 páginas que viene presentado a modo de maletín, y que contiene témperas, pincel y pegatinas. Las témperas hay que decir que no son de muy buena calidad (de hecho, mi hijo para colorearlo utilizó otras que tenía por casa), pero el libro en general está bien, pues dedica cada página a un tipo de dinosaurio diferente, y trae textos cortitos hablando sobre ellos. 

El segundo es un libro de gomettes de 24 páginas muy coloridas y de buena calidad. Contiene 500 gomettes de distintos tamaños, colores y formas, para colocarlos en los diferentes dibujos. En cada página expecifica los gomettes que tienen que buscar, así que es bastante fácil de utilizar para niños de infantil. El único problema que le veo es que algunos gomettes son demasiado pequeños para que los puedan manipular, pero el libro en sí me ha encantado. ¡Muy recomendables para llevarlos de vacaciones este verano! 

                           

BIG BOOKS

Los cuentos son un recurso educativo excelente no solo en el aprendizaje de la lectoescritura. De hecho yo los suelo utilizar en la enseñanza de las demás materias: lengua extranjera, ciencias naturales, sociales... Con ellos se puede aprender vocabulario y conceptos relacionados con algún tema que estemos trabajando, transmitir valores y despertar en los alumnos el interés por aquello que se está tratando. En mi biblioteca de clase suelo tener cuentos de temática  y formatos  muy variados: libros pop-up, de pictogramas, con texturas y sonidos... Pero hay un tipo de libros que me fascina, especialmente con los alumnos más pequeños: son los libros gigantes o big books. Son un formato que no suelen vender en tiendas. Los que tengo los adquirí a través de internet o los fabriqué yo misma haciendo versiones de mis cuentos favoritos. Su tamaño despierta rápidamente el interés  de los alumnos a la hora de contar una historia, y además los utilizo para realizar actividades donde puedan manipulat el libro. Los que tengo fabricados por mi tienen las páginas formato A3 plastificadas, para poder usar rotuladores de pizarra con ellos. Algunas de las actividades que suelo realizar son: rodear palabras que contengan alguna grafía que estemos trabajando, buscar vocabulario relacionado con algún tema, etc. Es un recurso interesante que podemos incluir en nuestra metodología para hacerla más atractiva y amena.

 

APRENDEMOS CON DISNEY

El tema de los animales suele ser uno de los preferidos en la asignatura de Ciencias Naturales. Es raro encontrar un niño al que no le gusten los animales, así que resulta muy motivador para ellos. Para trabajar la clasificación de los animales hemos preparado unas tarjetas con animales de Disney+, y unos letreros con los que los clasificaremos. Las distintas formas de agrupar los animales serán: 

salvajes/ domésticos, carnívoros/ herbívoros/ omnívoros, si son animales de tierra/mar/aire o si pertenecen a los grupos de mamíferos/peces/aves/reptiles/ anfibios. Los letreros aparecen en inglés, ya que en nuestro cole las Ciencias se imparten en inglés.

              
Es una actividad que les encanta, pues conocen los personajes y las películas donde aparecen, así que todos se animan a participar. 

Os dejo también una selección de cuentos en inglés sobre animales con los que estamos trabajando en clase. Los cuentos no solo sirven para iniciar la clase y que escuchen la historia, sino que también aprovechamos las ilustraciones de los animales que aparecen para que repasen vocabulario y clasifiquen los animales que van apareciendo. 

FAMILIA Y ÁRBOLES GENEALÓGICOS

La motivación es algo imprescindible en el proceso de aprendizaje. De ahí la importancia de encontrar temas cercanos a los alumnos, que despierten su interés y su curiosidad. Para introducir la unidad didáctica de la familia, hemos utilizado los personajes de los Simpsons, unos personajes que conocen y que despiertan su interés. Os presento tres actividades que hemos llevado a cabo en clase para aprender el vocabulario de la unidad. La primera es un juego de parejas, para practicar el lenguaje oral (listening-speaking). Con las fichas de las parejas se pueden realizar una gran cantidad de actividades: memory, preguntar a un compañero para averiguar quién tiene su pareja, descripciones para que los demás adivinen de quién se trata... Las otras dos fichas son para trabajar las otras dos destrezas (reading-writing). La primera es una actividad de vocabulario de rellenar huecos con las palabras presentadas, y la otra es de unir dibujo con palabra, usando tiras de plástico. Estas fichas las tengo plastificadas, y las utilizo en un banco de actividades para los alumnos que terminan pronto el trabajo.

Como tarea final de la unidad de la familia, nuestros alumnos han realizado un árbol genealógico. Con todos ellos hemos elaborado un libro que conservamos en la biblioteca de clase. Aquí os dejo unas muestras de su trabajo. 

DÍA DE LA MADRE

Se acerca el día de la Madre, y nuestra clase está preparando un regalito especial para ellas. Este año vamos a sorprenderlas con algo muy original y hecho con mucho cariño: unos vales especiales, que pueden canjear por las cosas que a ellas más les gustan. Estos que estamos haciendo los hemos encontrado en el blog de www.mentamaschocolate.blogspot.com.es. En esta página podéis encontrar un gran variedad de modelos que podéis imprimir de forma gratuita. 

También podéis encontrar versiones en inglés pinchando en las fotos:

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SEMANA CULTURAL: USA

Este año, nuestro centro ha dedicado la Semana Cultural a los cinco continentes. Cada ciclo ha trabajado un continente, y cada clase un pais. A nuestro curso le ha tocado Estados Unidos, así que hemos decorado los pasillos con lo más representativo de su cultura: monumentos, personajes importantes, gastronomía, parques naturales, etc. Nuestros alumnos han trabajado durante varios días la cultura americana a través de murales, power points, y otras actividades, donde han podido aprender sobre la NASA, Hollywood o el lejano oeste. Para terminar, organizamos un desfile de personajes históricos representativos: presidentes americanos, Marilyn Monroe, Michael Jackson, Elvis Presley, la estatua de la Libertad, indios y cowboys, cantantes Gospel, animadoras, personajes de Disney... 

                                      

                                                                                                                  

                          

Además de las actividades relacionadas con Estados Unidos, todos los alumnos del cole tenían que completar un pasaporte, donde tenían que buscar las respuestas a un número de preguntas para conseguir el sello de cada país. Así que visitamos las distintas zonas del cole, donde pudimos dar un paseo por los cinco continentes. 

                             

COMPRENSIÓN LECTORA

La comprensión lectora es una habilidad básica de la que dependen una serie de capacidades: manejo de la oralidad, gusto por la lectura, pensamiento crítico... A lo largo de este curso hemos insistido en la importancia de la lectura en casa para que los alumnos alcancen fluidez al leer y una comprensión de las ideas principales del texto. Este apartado recoge una serie de actividades interactivas de comprensión lectora encontradas en las páginas web de CEIP San José de Calasanz (Valencia) y CEIP Loreto (Córdoba).

- El hipo 
- Jorobitas
- El mago Merlín
- El marciano Mic-Mic
- La princesa
- Quique y su ratón
- La mariposa
- La historia del mosquito
- Extraña boda
- Extraña boda I
- El grillito cri, cri, cri
- Romance de los pelegrinitos
- Lecturas I
- Lecturas II
- Lecturas III
- Lecturas IV
- Lecturas V